在“六一”国际儿童节来临之际，5月29日，庐山管理局党委副书记、局长，庐山市委副书记、市长熊杜明在城区学校开展“六一”节前走访慰问活动，向全市广大少年儿童致以节日的美好祝福，向辛勤耕耘在教育一线的广大教师致以诚挚问候和崇高敬意。

庐山市第二小学童趣盎然、书香浓郁。熊杜明沿着校园主要道路参观校园环境，驻足欣赏学生们创作的精美手工作品，详细了解学校美育教学、心理健康教育、特色课程开展情况。他要求，要切实关心关爱教职工，全力保障教师合法权益，积极弘扬爱岗敬业、爱生如子的高尚师德风范，引导广大教师争做心怀大爱、潜心育人的“大先生”。要坚持“硬件”建设、“软件”提升两手抓，全力打造学校需要、学生喜欢、家长点赞的优质基础设施，深度联动省内外优质教育资源，组织开展全市教师专项培训、教研交流、素养提升等系列活动，系统化培育高素质专业化教师队伍。要持续深耕美育启蒙教育，常态化开展手工等实践课程，着力锻炼学生动手实践能力、创新思维和审美素养，助力学生德智体美劳全面发展。

熊杜明来到庐山市第二幼儿园，近距离观察幼儿日常学习生活情况，详细了解园区办学管理、幼儿照料、后勤服务、食品安全等重点工作开展情况。他强调，要持续强化服务意识，细化幼儿管护举措，全方位守护幼儿健康快乐成长。要统一规范城乡各校用餐标准、餐食配置，健全完善食品安全管控体系，细化食材采购、入库查验、日常管控全流程监管，严格执行食材源头检疫、索证索票、台账登记制度，落实食品留样规范化、常态化管理，做到食材检疫全覆盖、食品留样全程可溯。

熊杜明强调，全市各校要高度重视学生心理健康教育，坚持以问题为导向，结合不同年龄段、不同性别学生的身心发展特点，精准梳理学生成长过程中易发、多发的心理问题，因地制宜开展个性化心理疏导和心理健康科普教育。要充分盘活用好各类功能场馆与教学设施，不断拓宽心理辅导覆盖面、延长服务时长，切实提升心理健康教育的针对性、实效性和亲和力，让学生主动接受、乐于参与心理教育引导。同时，要将心理健康教育全面纳入学校教研体系，以专业教研赋能课堂教学，以精准教学疏导心理难题，持续探索特色育人模式，全力打造庐山市心理健康教育品牌。

张毅蕾参加。